Diplomado en sexualidad humana

Un enfoque biográfico

Modalidad en línea

I. Presentación

El Instituto de Estudios sobre Sexualidad y Pareja A.C. (INESSPA), es una asociación civil conformada por profesionales de las áreas médicas y humanistas, quienes mediante un abordaje científico, están dedicados al estudio y promoción de las relaciones humanas en todas sus áreas INESSPA se constituyó en la ciudad de Puebla, ante la fe del Notario Público # 54, Lic. Marco Antonio Cue Prieto, el día 26 de agosto de 1994 Esta institución ha creado diversas modalidades educativas dirigidas a personas de edades, nivel académico y necesidades diversas, con el objeto de compartir conocimientos y experiencias en el plano del estudio de las interacciones humanas, con todas aquellas personas interesadas en conocerse a sí mismas, a sus relaciones y a la sociedad donde se desenvuelven INESSPA ha diseñado el Diplomado en Sexualidad Humana – un enfoque biográfico, con la finalidad de formar especialistas en la promoción de una educación sexual inclusiva, emancipadora, equitativa, democrática y tolerante con bases éticas y científicas

II. Objetivos

Generales

  • Formar profesionales con habilidades para facilitar y diseñar programas de educación sexual
  • Desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para educar en un marco ético para la educación integral de la sexualidad que garantice el respeto a los derechos humanos de las personas
  • Promover una educación sexual con una visión crítica y emancipadora que valore la toma de conciencia de las implicaciones de las concepciones, normas, valores e ideologías que conforman nuestra explicación de nuestro entorno social y del ejercicio de nuestra sexualidad que se ve influenciado por éste

Específicos

Las y los participantes:

  • Contarán con bases científicas actualizadas, mediadas por el análisis objetivo y científico de los factores biológicos, psicológicos y sociales que influyen en la manera en que vivimos nuestra sexualidad
  • Estarán capacitados para el abordaje educativo de la salud sexual integral, y contarán con los recursos formativos para desarrollar e impartir programas que difundan las estrategias para la consecución de un estilo de vida saludable que reconozca la erotofilia, la tolerancia, el análisis de los vínculos y la ética relacional
  • Se familiarizarán con metodologías educativas para aplicar los contenidos de la educación sexual, derechos sexuales y salud reproductiva en sus áreas de trabajo
  • Podrán detectar los posibles factores implicados en alguna problemática en la esfera sexual presente en el área educativa, laboral, personal, de pareja o familiar, ofreciendo alternativas de comprensión, manejo primario y la necesidad de intervención de otro especialista
  • Desarrollarán actitudes erotofílicas (visión positiva de la sexualidad), tolerantes (respeto hacia la diversidad), espaciosas (comprendiendo su historia y el impacto de ésta en sus vínculos), amorosas (reconociendo la historia que sostiene el comportamiento de cada cual), sin juicios, opiniones o recomendaciones
  • Contarán con conocimientos y habilidades para aplicar la perspectiva de género, como herramienta de análisis y diseño en tareas de educación sexual y como alternativa para una educación para promover la paz

III. Perfil para ingresar

El o la aspirante al Diplomado en Sexualidad Humana requiere:

  • Ser mayor de 18 años
  • Tener disposición para estudiar su percepción cognoscitiva, afectiva, comportamental y actitudinal de los diferentes temas que componen la expresividad sexual
  • Cubrir la inscripción par reservar su lugar
  • Pueden participar tanto profesionales que tengan la intención de obtener el grado de Educador/a de la Sexualidad, como personas que busquen un mayor entendimiento de si mismas y de su entorno

IV. Perfil de los/as egresados/as y campo de trabajo

El (la) “Educador(a) de la Sexualidad” egresado(a) podrá abordar temas sexológicos mediante un manejo no terapéutico

El (la) educador(a) de la sexualidad:

  • Habrá optimizado su capacidad de análisis, juicio crítico e imparcialidad para abordar los aspectos bio-psico-sociales que integran la sexualidad humana desde un Modelo Biográfico
  • Habrá fortalecido habilidades sociales básicas para interactuar y dirigir grupos para la producción de aprendizaje, como: dirección grupal o manejo de grupos, escucha y comunicación asertiva que facilite la integración para el análisis y la asimilación del conocimiento impartido mediante un taller o curso de educación sexual
  • Habrá cultivado respeto y tolerancia ante las diversas expresiones del ser sexual
  • Habrá cultivado una ética relacional en donde sus destinatarios(as) no se sientan empujados, manipulados o explotados
  • Contará con habilidades para guiar sin imposición, sin expectativas personales y sin colocarse en la posición del/de la experto/a
  • Tendrá habilidades para generar conocimiento científico a través de la constructividad y la investigación
  • Podrá diseñar proyectos de educación sexual para diversas poblaciones
  • Podrá dar asesoría a instituciones educativas en materia de información de la sexualidad para alumnado, padres y madres de familia, personal docente, etc.
  • Podrá dar asesoría a empresas, distintas a las educativas, para apoyar en aspectos relacionados con la sexualidad y el ambiente laboral
  • El (la) “Educador/a de la Sexualidad” podrá desempeñarse en prácticamente cualquier ámbito y dirigirse a todo tipo de público para asesorar en materia de sexualidad. Sin embargo, el único rubro que queda fuera de su competencia es la terapia sexual, misma que requiere una formación adicional. Tendrá la habilidad de detectar cualquier incomodidad en el plano sexual y podrá remitirlo, de ser necesario, al terapeuta sexual, o a quien corresponda
  • Podrá impartir cursos dirigidos a cualquier población con el objeto de aclarar o manejar aspectos relativos al ejercicio de la sexualidad. Tal es el caso de talleres para niños y adolescentes, madres solteras, mujeres maltratadas, etc.
  • En caso de que el o la participante quiera cursar este diplomado para mejorar su vida de relaciones, con su pareja, hijos e hijas, familia, etc., contará con herramienas que optimicen su convivencia y conocimientos para acompañar a quien así lo requiera

V.Descripción y duración

Proceso en información sexológica con duración de 12 meses, incluyendo al final del proceso un período para examen y trabajo final
En total, el Diplomado se imparte en 200 horas en línea. De ellas, 156 conforman 12 módulos secuenciales correspondientes al programa formativo, y 44 horas dedicadas a la elaboración, supervisión y puesta en marcha de un proyecto de educación sexual diseñado por el/la participante y que será presentado como trabajo final
Una vez cubiertos todos los requisitos, y cada uno de los módulos, el participante obtendrá la certificación que lo acredite como “Educador/a de la Sexualidad”
Los 12 módulos secuenciales, se imparten de la siguiente manera:
Un fin de semana (sábado y domingo) al mes, en horario de 10:00 a 19:00 horas (sábado), y 10:00 a 14:00 horas (domingo). Dicho fin de semana está preestablecido desde el inicio para que los y las participantes programen su asistencia. El Diplomado siempre se impartirá en el mismo fin de semana de cada mes

VI.Contenido

El programa se estructura en tres ejes de formación, cada uno con sus dominios y competencias precisas, que se articulan con el resto de ejes en un trabajo integrador que permite la transformación y evaluación del conocimiento adquirido
  • 1. Eje teórico conceptual: conocimientos científicos del campo de la educación sexual
  • 2. Eje de producción de conocimiento: saberes teórico/prácticos y destrezas que permiten al alumnado el acceso, generación y difusión del conocimiento científico a través de proyectos de educación sexual
  • 3. Eje pedagógico/actitudinal: la ética en la educación sexual es un tópico de suma importancia. Es por ello que el alumnado auto estudia su visión respecto de diferentes tópicos relacionados con la educación sexual y los contextualiza dentro de un marco biográfico (respeto a la biografía de todas las personas), ético (apegado a los derechos humanos), tolerante y erotofílico (actitud positiva de la sexualidad).
  • Conceptos Básicos
  • Anatomía y fisiología sexuales
  • Respuesta Sexual
  • Disfunciones Sexuales
  • Concepción, Embarazo y Parto
  • Embarazo y Sexualidad
  • Metodología Anticonceptiva
  • Infecciones de Transmisión Sexual
  • Estados de la Mente y Análisis de Vínculos I
  • Bases Psicológicas
  • Desarrollo Psicosexual
  • Análisis de Vínculos II
  • Sexualidad a través del ciclo vital
  • Enamoramiento
  • Asertividad
  • Autoestima
  • Familia y Roles
  • Abuso y Acoso Sexual
  • Violación
  • Trauma
  • Concepto de Normal en Sexualidad
  • Expresiones
  • Comportamentales de la Sexualidad
  • Orientaciones Sexuales
  • Fantasía
  • Homosexualidades y Bisexualidades
  • Publicidad
  • Material Sexualmente Explícito
  • Feminismos
  • Género I y II
  • Transvestismo y Transexualidad
  • Incesto
  • Lenguaje No verbal
  • Manejo de la voz
  • Dinámica de grupos
  • Modelos de Educación Sexual
  • Programas de Educación Sexual
  • Proyecto de Educación Sexual
  • Educación Sexual Integral
  • Modelo Biográfico Profesional
  • Habilidades Sociales – Vocación

Auto estudio de la visión del alumnado relativo a conocimientos, habilidades y valores que permite que revisen su posición y de ser conveniente para ellos, adapten su actitud a aquella que más se ajusta al modelo biográfico de educación sexual cuyo principal objetivo es el respeto a la diversidad de la expresividad sexual. Se requiere que el alumnado desarrolle una actitud biográfica, ética, tolerante y erotofílica. Todos los temas de los ejes 1 y 2 pasan por el filtro del eje 3. Los objetivos del eje 3 (pedagógico/actitudinal) son los principios con los cuales son abordados todos los temas del diplomado; es por ello que no incluimos aquí una lista de temas. Se trata más bien, de la filosofía de esta formación, los principios que regulan y justifican su estructura

VII.Evaluación y certificación

El programa se estructura en tres ejes de formación, cada uno con sus dominios y competencias precisas, que se articulan con el resto de ejes en un trabajo integrador que permite la transformación y evaluación del conocimiento adquirido
  • 1. Eje teórico conceptual: conocimientos científicos del campo de la educación sexual
  • 2. Haber cursado los 12 módulos secuenciales
  • 3. Haber realizado un examen relativo a los contenidos revisados durante toda la formación
  • 4. Haber cubierto un mínimo de asistencia. Los y las participantes podrán ausentarse un máximo de dos módulos.
  • 5. Haber cubierto todas sus colegiaturas, aún y cuando no asistan
  • 6. Desarrollar un “Programa de Educación Sexual”

VIII.Modalidad en Línea

Nos conectaremos en las fechas y horarios acordados mediante Zoom
Se asignará una clave de acceso a la Plataforma de Inesspa para ver y descargar las lecturas, apuntes y ligas de cada módulo
Se solicita puntualidad y asistencia

IX.Fechas de solicitud de admisión y selección

INESSPA abrirá tres grupos de Diplomado al año
Se abre la convocatoria y en cuanto estén inscritas las personas necesarias para sostener una dinámica óptima, se abre el grupo

Planta docente

  • Licenciatura en Psicología – Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
  • Maestría en Psicología Clínica – UNAM
  • Educadora de la Sexualidad – Sociedad Mexicana de Sexología (SOMESI)
  • Doctorado en Sexualidad y Relaciones Interpersonales, Universidad de Salamanca, España
  • Terapeuta Hakomi – Hakomi Network
  • Terapeuta de Arte – Centro Integral de Terapia de Arte
  • Educadora de la Sexualidad – INESSPA
  • Terapeuta Sexual y de Pareja – INESSPA
  • Terapeuta Psico corporal – INESSPA
  • Terapeuta Hakomi – Hakomi Network
  • Médica Cirujana – UNAM
  • Educadora de la Sexualidad – INESSPA
  • Diplomado en inmunología clínica – Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán
  • Diplomada en Project management – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)
  • Marketing Farmacéutico – Universidad del Valle de México (UVM)
  • Cirujano Urólogo – Universidad Complutense de Madrid
  • Master en Andrología – Universidad Autónoma de Barcelona
  • Educador de la Sexualidad – INESSPA
  • Licenciatura en Psicología – Universidad Autónoma Metropolitana
  • Maestría en Psicoanálisis – Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos – Fundación Psicoanalítica Mexicana
  • Educadora de la Sexualidad – INESSPA
  • Terapeuta Sexual – INESSPA
  • Terapeuta Psico Corporal – INESSPA
  • Licenciatura en Pedagogía – Universidad Tecnológica Latinoamericana
  • Educadora de la Sexualidad – INESSPA
  • Licenciatura en Relaciones Inernacionales – Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
  • Educador de la Sexualidad INESSPA
  • Presidenta del Movimiento Mexicano de Ciudadanía Positiva, A.C. (2008-2021)
  • Conductora y Productora de Radio: Violeta Radio 106.1 F.M. Programa: “El Caldero de las Sexualidades”
  • Activista
  • Educadora de la Sexualidad – INESSPA
  • Licenciatura en Psicología – UNAM
  • Maestría en Psicología de la Salud con Residencia en Psicología de las Adicciones – UNAM
  • Educadora de la Sexualidad – Universidad del Claustro de Sor Juana
  • Terapeuta Sexual y de Pareja – INESSPA
  • Terapeuta Psico Corporal – INESSPA
  • Terapeuta Hakomi – Hakomi Network